少儿编程的认识深度
发表时间:2018-10-10 09:37

  机器人编程只是编程其中一个分支的领域。孩子打好编程基础,可以学好机器人编程。但反过来,没有扎实的编程基础,却难以控制好机器人。机器人编程更偏向硬件、偏向物理的一个方面,培养的是孩子的动手能力。而少儿编程教授的语言更深入、应用更广泛,选择也更多。

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  机器人编程教育:通过组装、搭建、编写程序运行机器人,激发学生学习兴趣、培养学生综合能力的一种教育方式。可以理解为机器人编程教育是通过一些教育类的机器人来实现教学目的。少儿编程教育:根据不同年龄的儿童,分阶段、系统性地教授儿童编程语言,从最开始的逻辑思维和抽象思维的培养,再到教会孩子学会运用"编程思维",最后利用算法设计去解决实际问题的教育方式。


  学习方向和深度不同,机器人编程是以调用编程模块指令让机器动起来为目的。通常需要编程的模块是已经写好存储在模块里的,小朋友做的只是将模块以不同的方式拼接起来。少儿编程学习是探究编程语言的本质,一层一层把模块打开,学习模块内部核心的逻辑、算法、语法和结构。


  深度方面:高级的机器人要求非常扎实的编程基础,比如C语言,C++等,但大多数的机器人机构只停留在初级教育,最多涉及到一些图形化编程教育,并不教授这些高级编程语言,这也是为什么3岁可以学习机器人,到8岁之后没有东西可学的原因。


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